Chốt phương án dạy học 2 buổi/ngày ở cả ba cấp
Lượt xem:
Cả ba cấp tiểu học, THCS, đăng nhập MB66, học sinh học tối đa 7 tiết/ngày. Mỗi tuần, học sinh tiểu học học tối đa 9 buổi, còn học sinh THCS và đăng nhập MB66 học tối đa 11 buổi.
Các địa phương xây dựng kế hoạch, lộ trình tổ chức dạy học 2 buổi/ngày phù hợp với thực tiễn. Ảnh: Duy Anh.
Nội dung trên nằm trong hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông do Bộ MB66 đăng nhập vừa ban hành.
Cả ba cấp chỉ học tối đa 7 tiết/ngày
Cụ thể, theo hướng dẫn của Bộ MB66 đăng nhập, bậc tiểu học MB 66 dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày không quá 7 tiết, mỗi tiết học 35 phút; tối thiểu 9 buổi/tuần (tương đương với 32 tiết/tuần).
Cấp THCS và đăng nhập MB66 triển khai dạy 2 buổi/ngày theo lộ trình, tổ chức, MB 66 dạy học 2 buổi/ngày ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ MB66.
Các trường bố trí thời gian, thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết, mỗi tiết 45 phút. Trước đây, việc dạy 2 buổi/ngày được MB 66 tối đa 7 tiết/ngày đối với bậc THCS và 8 tiết/ngày với bậc đăng nhập MB66, mỗi tuần không quá 6 ngày.
Bộ MB66 đăng nhập yêu cầu việc dạy học 2 buổi/ngày được phân định rõ giữa buổi 1 và buổi 2 nhằm bảo đảm tính khoa học, linh hoạt và phát triển toàn diện học sinh.
Trong đó, buổi 1 là thời gian MB 66 chương trình giáo dục phổ thông chính khóa, bao gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc (đối với các cấp học phổ thông), các môn học tự chọn, môn học lựa chọn, các chuyên đề nâng cao (đối với cấp đăng nhập MB66) theo quy định của Bộ MB66 đăng nhập.
Đây là nội dung dạy học bắt buộc nhằm bảo đảm yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông.
Buổi 2 là thời gian để tổ chức các hoạt động giáo dục bổ trợ, phát triển năng lực, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đạt theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục nghệ thuật, thể chất, STEM/STEAM, hướng nghiệp, trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ… theo định hướng phát triển toàn diện phù hợp với tâm sinh lí học sinh ở từng cấp học.
“Việc tổ chức buổi 1, buổi 2 có thể linh hoạt về thời gian, cân đối về thời lượng (không cố định sáng là buổi 1 và chiều là buổi 2), phù hợp với điều kiện của từng nhà trường”, Bộ MB66 đăng nhập lưu ý.
Bộ cũng khuyến khích các cơ sở giáo dục đa dạng hóa các hình thức dạy học tổ chức các hoạt động giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
Không gây quá tải cho học sinh
Bộ MB66 đăng nhập yêu cầu việc dạy 2 buổi/ngày phải bảo đảm quyền lợi, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của học sinh, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương; MB 66 hiệu quả chủ trương tải app MB66 hóa giáo dục, bảo đảm nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc, đúng quy định của pháp luật.
Bộ MB66 đăng nhập cũng yêu cầu các trường sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và đội ngũ MB66, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của tổ link MB66.
Để bảo đảm các điều kiện tổ chức, triển khai dạy học 2 buổi/ngày, Sở MB66 đăng nhập phải tham mưu UBND tỉnh điều phối MB66, đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng cơ chế chính sách và ban hành hướng dẫn cụ thể.
Các sở hướng dẫn các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ngày phù hợp với tình hình thực tiễn, bảo đảm rõ lộ trình triển khai MB 66, rõ nguồn lực được huy động (bao gồm nguồn lực về tài chính, tải app MB66 hóa giáo dục, nguồn lực về con người, trong đó có nhóm nhân lực chất lượng cao như nghệ nhân, nghệ sĩ, vận động viên chuyên nghiệp…).
Kế hoạch tổ chức cũng cần rõ nội dung và phương pháp dạy học, rõ trách nhiệm của các chủ thể, rõ kết quả và chất lượng giáo dục; phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương trong quá trình triển khai để đạt hiệu quả cao nhất.
Việc bố trí MB66, cơ sở vật chất phải căn cứ thực tiễn và điều kiện địa phương, bảo đảm không gây quá tải với học sinh, MB66 và cha mẹ học sinh.
Cũng theo công văn hướng dẫn, các cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm khảo sát nhu cầu học tập của học sinh ở buổi 2 trước khi bắt đầu năm học mới để có phương án tổ chức.
